Blok Vraagstukken latere Levensfasen binnen Geneeskunde jaar 3

Het blok Vraagstukken latere Levensfasen richt zich op de medische, psychosociale en maatschappelijke vraagstukken rondom veroudering, met de oudere persoon centraal. Studenten leren veroudering begrijpen vanuit klinisch, biologisch en maatschappelijk perspectief en plaatsen gezondheidsproblemen in de bredere context van levensloop, omgeving en zorgsysteem. Gedurende het blok werken zij met toenemend complexe casuïstiek en leren zij kennis toepassen over geriatrische syndromen, verminderde reserves, diagnostiek, behandeling en zorgplanning bij ouderen. Daarnaast is er aandacht voor communicatie met ouderen en hun naasten, ethische afwegingen, palliatieve zorg, wet- en regelgeving en maatschappelijke thema’s zoals preventie en schaarste, met als doel het ontwikkelen van een integrale en persoonsgerichte benadering van zorg in latere levensfasen.

Coschap ouderengeneeskunde

Tijdens het coschap Ouderengeneeskunde lopen studenten stage in zowel klinische als ambulante instellingen, zoals verpleeghuizen, geriatrische afdelingen en eerstelijnszorg. Zij doen praktijkervaring op in de diagnostiek, behandeling en begeleiding van oudere patiënten met vaak complexe, meervoudige problematiek. Studenten leren werken met geriatrische assessments, multidisciplinaire samenwerking en persoonsgerichte zorg, waarbij aandacht is voor functionele beperkingen, kwaliteit van leven en het betrekken van mantelzorgers. Het coschap biedt inzicht in het brede spectrum van ouderenzorg en in de centrale rol van de specialist ouderengeneeskunde binnen het zorgnetwerk, evenals in besluitvorming rondom chronische zorg, revalidatie en palliatieve trajecten.

Zilveren draad (hele opleiding geneeskunde)

De Zilveren Draad is een doorlopende, integratieve leerlijn binnen de opleiding geneeskunde waarin thema’s rondom ouderengeneeskunde in alle studiejaren terugkeren. Deze leerlijn zorgt voor een samenhangende en geleidelijke opbouw van kennis, vaardigheden en attitude ten aanzien van veroudering en ouderenzorg, vanaf de basisprincipes tot aan complexe, multidisciplinaire zorgvraagstukken. Studenten leren veroudering te begrijpen vanuit biologisch, klinisch, psychosociaal en maatschappelijk perspectief, en ontwikkelen gaandeweg competenties in communicatie met ouderen, klinisch redeneren, ethische besluitvorming en persoonsgerichte zorg. De Zilveren Draad draagt bij aan bewustwording van de impact van vergrijzing op de gezondheidszorg en bereidt studenten voor op het werken met oudere patiënten in uiteenlopende zorgcontexten.